jueves, 20 de octubre de 2011

SINTESIS 19/10/11

TELEVISIÓN PARA NIÑOS


La televisión  forma parte esencial en el ámbito educativo. Los niños utilizan este medio para informarse , divertirse y entretenerse ,pero quizás más horas de las necesarias. Mientras nosotros jugabamos con coches de juguete, escalestrix o playmobil, los niños de ahora lo concentran todo en la televisión.






Hay que tener en cuenta tanto a padres , que permiten ver a los niños la televisión sea cual sea la razón , en ocasiones sin un control sobre los programas televisivos , y es que estos e incluso la publicidad tienen un control muy fuerte sobre ellos. A los propios docentes, aunque tengan menos culpa, pero quizás pueden de alguna manera alertar a los padres de este problema. Las televisiones son otro aspecto a destacar, ya que deberían realizar programas más culturales y educativos y menos mierda, política o debates inecesarios.


Como futuro docente, creo que la televisión tiene muchas utilidades educativas, pero siempre proporcionando un control sobre los programas y sobre el tiempo que la utilizamos. Además, lo mismo pasa con los ordenadores, que cualquier niño puede acceder a páginas inadecuadas , por lo que también sería necesaria la supervisación de un adulto.






Por último, acabar diciendo, que en mi opinión, con el poco control sobre los programas que ven nuestros hijos, se está acabando con los secretos o tabúes de la edad infantil. Cada vez saben cosas más pronto de lo normal y quizás eso no sea del todo bueno.

SINTESIS 19/10/11

DIFERENCIAS ENTRE CÁMARAS DE FOTOS DIGITALES, REFLEX Y DE MÓVIL.


Esta exposición nos distingue entre los distintos tipos de cámarasque podemos utilizar en el día a día, sus diferencias y su relación con la educación.


Además el uso de las cámaras en el aula ayuda al niño a saber utilizarlo como una herramienta educativa más, y poder comprender la importancia que tienen los recursos digitales y su variedad en el ámbito escolar.


A continuación veremos las características de las distintas cámaras:


LA CÁMARA REFLEX: Su precio es elevado pero la calidad de la fotografía también es alta.Tiene multitud de accesorios como la SLR y la TRL con uno y dos objetivos respectivamente. Los más profesionales o que les gusta el mundo de la fotografía utilizan este tipo de cámaras, ya que a pesar de su gran volumen , tiene una gran velocidad de disparo y flash de larga distancia.


 

CÁMARAS DIGITALES: El precio es más bajo que la reflex y la calidad de la imagen es menor. Esta cámara es la más usada por todos los que en ocasiones esporádicaas hacemos fotografías , ya que su coste está al alcance de todos. Son muy simples y menos voluminosas por lo que podemos llevarla con nosotros mismos más fácilmente.


TELEFONO MÓVIL: Hay mucha variedad , ya que el tipo de fotografía va a depender del tipo de cámara que lleve incorporado ese teléfono.Como casi todos llevan cámara incorporada, la mayoría de las personas realizan fotografías con ella. Ahorras dinero y espacio pero quizás, la calidad y la capacidad de almacenamiento no sean las más adecuadas.


Como decimos muchas veces, vale más una imagen que mil palabras, por lo que esta herramienta puede enriquecer al alumno a la vez que motivar ,divertir y desarrollar la capacidad creativa.

De esta manera no debemos desaprovechar este recurso en nuestras aulas ya que aporta ciertas capacidades y habilidades que con otros no lo podemos conseguir.







SINTESIS 19/10/11

LAS TICS, LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL.


Hoy, día 19 de Octubre ,realizaré una síntesis sobre esta exposición que ha tratado sobre el uso de las Tics y la competencia digital, además de como se relaciona con otras competencias.






La educación, y tal y como nos han enseñado y repetido en años anteriores, se basa en competencias. En este caso vamos a hablar sobre la competencia digital que es clave en nuevas tecnologías.Además, creo que se está desarrollando y trabajando sobre ella cada vez más debido a su mayor introducción en el aula y a la importancia que tiene y tendrá en el futuro próximo. Cabe destacar la importancia que tiene que los niños sepan desde pequeños a saber controlar estar herramientas ,siempre bajo un buen uso guíado por el docente.


Podríamos definir tecnologías de la información y comunicación digital como las herramientas que utilizaremos para obtener, buscar, procesar información y de esta manera transformarla en conocimiento.






Otro tema interesante es la relación con la enseñanza de nuestra Comunidad, y es que en muchos casos no se disponen de los recursos necesarios para utilizar las nuevas tecnologías por lo que los docentes utilizan otros elementos para que los niños no se queden atrás y pueden pasar a la siguiente etapa.


Por otro lado, las nuevas tecnologías nos sirven para todo tipo de áreas, por lo que la competencia digital se puede relacionar a su vez con la linguistica, social y ciudadana, matemática, aprender a aprender, autonomía personal y conocimiento e interacción.


Como futuro docente , creo que esta competencia motiva y divierte al alumno además de enseñarle conocimientos.El docente siempre debe estar actualizado a las nuevas tecnologías ya que evolucionan rápidamente , y es una herramienta muy útil y práctica para la enseñanza.